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　　再次聊起教育的这种话题是因为在网上看到一篇让我有点侃（非”砍“）头的文章：中国教育界的十大谎言 。其间道出的十大教育谎言为：1、社会：教师是太阳底下最崇高的职业。2、政府：我们实施的是九年制义务教育。3、教委：我们正在全力推行素质教育。4、法律：公民有平等接受教育的权利。5、标语：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！6、办学理念：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。7、专家：没有教不好的学生，只有教不好的教师。8、校长：以事业留人，以感情留人，以待遇留人！9、老师：分数不是衡量学生的唯一标准。10、家长：我的孩子将来是忘不了你的。当然这些都只是作者的观点而已了，至于对或错，也由不得我来评说，只是自己也有些自己的看法需得吐吐方能为快，而日志的标题估计大伙都已经猜出我的天平是偏向哪边的了。这样一来同行的教育工作者可要纷纷指责我了，骂我自己拿石头砸自己的脚呢，当然也砸到了他们。但终究有话还是要说的，看能不能含蓄点了。

　　其实我也只是想侃一下农村教育的些许问题而已了，是这样的，昨晚在读者乡村版中看到一篇比我这篇日志标题更为警醒的文章：农村孩子上学，何时不成心头痛？文中的一些看法还是挺让人“费心”的，就说开头吧：在很多地方，一个村的大学生所占比例越高，这个村的经济排名便越靠后；一户人家的孩子书读得越“高”，这户人家的经济状况也就越不济。农民在承担了巨大的教育成本之后，不仅没有富起来，反倒生计困顿。这点估计是能产生蛮多共鸣的，反正我算一个。记得去年回过一次外婆家，也已经有好多年都没回过了，但外婆家那边我依然很熟悉，毕竟那里有一个非常快乐的童年。小时候一到放暑假都经常去外婆家住，因为那边有条很清澈的小河，大热的天和一大帮玩伴把刚从田里摘来的西瓜往河里一丢，一条条光溜溜的小身子紧接着便也一拥往河里扎，各自寻找着自己的西瓜，等在河里嬉戏玩累了就各自把西瓜捞上岸，朝地上一砸，拣块大的便啃了起来……一段很值得怀念的童年时光。不过上高中读大学直到现在出来工作后当再次走在那条虽然还不算陌生的路上时，内心同样少不了一些感慨：路变化得不大但坑洼的地方明显多了，但儿时玩的那条河却很明显已经不在清澈，污浊了很多。而在不远能看到的学校除了更加破旧便丝毫没啥变化。依然熟悉的一个地方，只是人的心情不同了，看到的才会越发陌生。

　　很高兴外婆还很健康，见到我如我见到她一样很开心。问长问短的聊了很多，但当我问起家族里的一些小孩怎么假期都不见在家时，外婆的的回答让我的心情如她的语气一样变得沉重了起来：那些17岁左右的孩子都外出打工去了。不单我们这个家族，其实村里的很多这般年龄的孩子也都辍学打工去了，听说有些偶尔还能给家里寄回“笔”较为“可观”的钱呢。听到这，我发觉自己竟回不上一句话来，虽然我也是一名教师但我又能对教育说上多少……。九年义务教育，真的是真正意义上的义务教育吗？学费确实是降了些的，但杂七杂八的学杂费不但补回了学费所降的那点反而还超出了不少。当然还有个挺不容忽视的原因：乱收费。这可是2004年人们关注的一个热点问题。但这个问题我就不想在这再说了，毕竟现在都已经是2005年了。还是引文中的一句话小结一下吧：在城市，乱收费的后果是上什么学校的问题；而在农村，后果则是这些孩子还能不能上学的问题。够一针见血的了。

　　“读上了大学出来就能找份好工作”估计这话现在谁都不敢在那么绝对的说了吧。正常，大学扩招之后的大学生已经越来越多，直接导致的就业压力随之也已经是越来越大。于是一些（不敢用“越来越多的”来形容）父母会认为：还不如趁早放他们出去打工，早争取立足早好，反正以后出来后还是要面临残酷的就业压力。而在这样一种想法的支配下，一些一般年龄的孩子辍学外出打工便不再是怎么为奇了。

　　好了，就侃到这吧。末了必须声明一下：该文中的观点与我的此篇日志都已经过期！毕竟现在都已经是2005年了，对我们的教育，我们还是满怀希望的。